viernes, 2 de junio de 2023

No aptos tras el examen para acceso a plazas de formación sanitaria especializada ¿injusticia?

 Hoy, revisando Twitter, he encontrado comentarios a una noticia de Redacción Médica sobre discriminación por un no apto tras el examen médico previo a la incorporación a una plaza de formación sanitaria especializada (https://www.redaccionmedica.com/secciones/formacion/discriminacion-mir-por-tetraplejia-aprobe-elegi-plaza-y-me-dicen-que-no--5600). 

La verdad, es una noticia que da qué pensar, ya que el sistema permite el acceso al examen a personas con discapacidad, pero las bases de la convocatoria explican claramente que "Según lo establecido en el artículo 24 del Real Decreto 589/2022, de 19 de julio, todas las personas adjudicatarias de plaza deberán contactar con su comisión de docencia el siguiente día hábil a la adjudicación de plaza para programar la realización del examen médico previo a la toma de posesión, con el fin de comprobar que no padecen enfermedad ni están afectadas por limitación física, psíquica, sensorial o funcional que sea incompatible con las actividades profesionales que el correspondiente programa formativo exija al residente" (no se puede tomar posesión de la plaza sin el apto en el examen médico).


Y continúa "En el caso de que el examen médico sea negativo, éste deberá estar motivado y especificar los objetivos y competencias profesionales que según el correspondiente programa formativo oficial no puede adquirir el adjudicatario de plaza por causas imputables a sus limitaciones físicas, psíquicas, sensoriales o funcionales.
Dicho dictamen negativo se remitirá a la persona titular de la Dirección General de Ordenación Profesional que, a la vista del mismo y de los informes que se consideren necesarios, dictará la resolución de pérdida de derechos derivados de la superación de la prueba selectiva, previa audiencia a la persona interesada.
La adjudicación se entenderá sin efecto si se resolviese la no superación de dicho examen médico, cumplido el procedimiento aquí descrito. No obstante, la persona que no supere el examen médico inicial, podrá solicitar un cambio excepcional de especialidad, de acuerdo con lo establecido en el artículo 31 del Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero".

El problema es que hay ocasiones en las que los opositores saben con claridad en qué especialidades van a ser aptos y en cuales no... pero en otras ocasiones no está tan claro. Quizás sería interesante un examen médico previo (puede ser voluntario) en el que se les informe de las especialidades a las que según su perfil personal pueden acceder (claro, sería un informe orientativo ajustado a la situación del candidato en ese momento). Se jugaría con las cartas encima de la mesa... no 100%, pero con más orientación que ahora.

miércoles, 12 de agosto de 2020

Estancias formativas temporales de extranjeros

Las rotaciones de residentes de centros o unidades docentes españolas en el extranjero se tramitan como cualquier otra rotación externa (al menos en la Región de Murcia). Pero, ¿qué pasa con los residentes o especialistas que trabajan en otro país y desean realizar una estancia formativa temporal en España? En este caso, al que le corresponde autorizar estas rotaciones es al Ministerio de Sanidad

En la página Web del Ministerio de Sanidad encontramos el procedimiento completo, incluído el modelo de solicitud que debe usarse obligatoriamente (cuando esté activo).

Para una aproximación al trámite aquí os adjunto una infografía de la Comisión de Docencia del Hospital General Universitario Reina Sofía de Murcia, donde está resumido el procedimiento.




viernes, 7 de agosto de 2020

Especialidad de Medicina Legal y Forense por sistema de residencia

El BOE del 29 de julio de 2020 nos ha traido una novedad en formación sanitaria especializada: la publicación del acceso al título de especialista en Medicina Legal y Forense por sistema de residencia. De esta forma sale adelante una de las especialidades que estaban esperando (ya veremos cómo van las demás).

Como corresponde al sistema de residencia, la formación será teórica y práctica y, en este caso, tendrá una duración de 4 años. La primera convocatoria está prevista para el 2021. La formación se realizará en los Institutos de Medicina Legal y Ciencias Forenses y en centros hospitalarios de referencia.

Ahora queda pendiente:

- El programa oficial de la especialidad, que será elaborado y actualizado por la Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina Legal y Forense.

- La acreditación de las unidades docentes, que será realizada por la Dirección General de Ordenación Profesional de Ministerio de Sanidad.

Os dejo aquí las referencias de un par de artículos sobre este tema:

1.
Con el MIR de Medicina Legal y Forense acabamos con una dicotomía de hace un siglo [Internet]. DiarioMedico. 2020 [citado 7 de agosto de 2020]. Disponible en: https://www.diariomedico.com/medicina/medicina-forense/medico-joven/mir/con-el-mir-de-medicina-legal-y-forense-acabamos-con-una-dicotomia-de-hace-un-siglo.html
2.
El Gobierno aprueba el RD que regula el MIR en Medicina Legal y Forense [Internet]. Redacción Médica. [citado 7 de agosto de 2020]. Disponible en: https://www.redaccionmedica.com/secciones/formacion/el-gobierno-aprueba-el-rd-que-regula-el-mir-en-medicina-legal-y-forense-2067
 
 


miércoles, 5 de agosto de 2020

IV Jornada de Educación Médica de la Universidad de Murcia

Este año la Universidad de Murcia no ha querido quedarse sin su jornada de Educación Médica y, como no puede ser presencial, ha organizado su IV Jornada de Educación Médica con un interesante programa online para los días 3 y 4 de septiembre de 2020.

El jueves 3 de septiembre, a partir de las 16 horas, serán presentadas online mediante videoconferencia las comunicaciones (el plazo para enviar las comunicaciones finaliza el 10 de agosto).

El viernes 4 de septiembre, de 9 a 14 horas, será el turno de las ponencias online.

En esta jornada se tratan tanto temas de pregrado como de formación sanitaria especializada, destacando este año la presencia del Dr. Jesús Morán Barrios, Presidente de Honor de SEFSE-AREDA.

Si quieres consultar el programa completo de la jornada puedes hacerlo en el siguiente enlace: https://www.um.es/web/ceuem/jornadas

Y si ya estás decidido a inscribirte puedes hacerlo pinchando aquí.

Si tienes alguna duda escribe a ceuem@um.es, ellos te aclararán todo.





martes, 4 de agosto de 2020

El Real Decreto 1146/2006 que regula la relación laboral especial de residencia para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud.

El día 31 de julio de 2020 finalizó el proceso de elección y adjudicación de plazas de los futuros especialistas en formación. Sin duda, una convocatoria singular y llena de polémica.

Pero, por fin, ya se ha dado un paso más, y ahora ya solo falta esperar la incorporación que será del 21 al 25 de septiembre. Ahora todos ellos estarán pensando en la firma del contrato. Ese contrato plasma la relación laboral especial del residente durante todo su periodo formativo, y está regulado en el RD 1146/2006. Aquí os dejo un breve vídeo en el que explico un poco qué aspectos trata este real decreto.



En el siguiente enlace puedes descargarte el RD completo: https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-17498

sábado, 4 de julio de 2020

Desarrollo y adquisición de competencias en formación sanitaria especializada (FSE)

En formación sanitaria especializada se está hablando desde hace unos años de la necesidad de planificar actividades para el desarrollo de competencias necesarias para en el ejercicio profesional.

En el artículo "Metodologías complementarias de aprendizaje para la adquisición de competencias en la formación de especialistas y actividades profesionales confiables", publicado en la revista Educación Médica, sus autores nos presentan metodologías activas enfocadas a facilitar una formación integral. Algunas de estas metodología son:

- El aprendizaje basado en problemas
- El método de caso y de proyectos
- Los incidentes críticos
- La gamificación
- Los juegos de rol
- El libro del residente.

También explican las competencias que cada una de estas metodologías ayuda a adquirir.

Si quieres saber más de este tema te recomiendo la lectura completa de este artículo de Jesús Morán-Barriosa, Pilar Ruiz de Gauna, Pedro Manuel Ruiz Lázaro y Rosa Calvo. Aquí te dejo el enlace al texto completo:

Además, no dudes en echar un vistazo a otros números de la revista, navega por ella y seguro que encuentras algún otro tesoro relacionado con la FSE.

jueves, 2 de julio de 2020

La formación sanitaria especializada: desde su inicio hasta el año 1995

Siempre es bueno saber de dónde venimos. ¿Queréis conocer los
orígenes de la formación sanitaria especializada? En este breve vídeo
podrás encontrar un breve resumen
:



 
Y si quieres saber más puedes leer el siguiente artículo:

Fernández Pardo, Jacinto. «Formación especializada en España: del internado rotatorio a la
troncalidad». Educación Médica 16, n.o 1 (1 de enero de
2015): 57-67. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2015.04.003.

viernes, 20 de diciembre de 2019

Cómo tramitar una rotación externa


Una de las preguntas que más recibimos en las secretaría de las comisiones de docencia es: ¿cómo tramito una rotación externa? O mucho mejor, cuando alguien nos dice que ya tiene todo solucionado y se va a ir de rotación a otro centro, pero realmente no ha tramitado oficialmente nada.

Aquí os dejamos un vídeo en el que se enumeran los diferentes pasos que se dan para la tramitación de una rotación externa, tal y como lo hacemos en el Hospital General Universitario Reina Sofía de Murcia. Completa esta información en tu centro para que te faciliten los documentos que tienes que cumplimentar, los pasos serán similares.



jueves, 24 de enero de 2019

Troncalidad o no troncalidad... ¿esa es la cuestión?

De nuevo el Ministerio de Sanidad se ha manifestado sobre la troncalidad y, ayer, declaró su defunción. Mirando las páginas de los diarios de salud podemos encontrar la información del fin de la troncalidad:

Redacción Médica: https://www.redaccionmedica.com/secciones/ministerio-sanidad/el-gobierno-da-por-muerta-la-troncalidad-y-anuncia-un-rd-de-especialidades-4017

Diario Médico: https://www.diariomedico.com/profesion/sanidad-paraliza-de-momento-la-creacion-de-nuevas-especialidades-en-el-sns.html

Nos hablan de un nuevo decreto (quién sabe cuando) y de futuras especialidades, aunque parece que la de Urgencias está paralizada: https://www.redaccionmedica.com/secciones/ministerio-sanidad/carcedo-aleja-la-idea-del-mir-de-urgencias-fragmentar-genera-disfuncion--6640

Ya veremos hacia donde vamos....
Resultado de imagen de incertidumbre
 
Créditos de la imagen
Creador:Elnur Amikishiyev
Derechos de autor:Elnur Amikishiyev
Información extraída de los metadatos de fotos del IPTC

lunes, 17 de septiembre de 2018

III Congreso Nacional FSE - AREDA. Del 3 al 5 de octubre de 2018

Como otros años por estas fechas uno de los tesoros que encontramos en la red relacionado con la FSE es el Congreso Nacional FSE - AREDA. En este caso ya es el tercero y tendrá lugar del 3 al 5 de octubre en La Coruña.

Los temas sobre los que va a girar el congreso son "humanización" e "innovación", dos temas muy debatidos actualmente en el mundo sanitario.

El programa completo del congreso lo podéis encontrar en: https://www.congresosefsecoruna.com/programa-del-congreso

Como siempre, es una oportunidad para cambiar impresiones y conocer nuevas tendencias.


domingo, 8 de abril de 2018

Estudio sobre estrés y ansiedad en residentes

Internet también es una fuente inaglotable de noticias, como la que nos cuenta los resultados de un reciente estudio de investigadores de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y de la Universidad de Granada, según el cual el estrés y la ansiedad aumentan en los médicos residentes durante el turno de guardia.

Aquí os dejo el enlace de la noticia:  http://www.infosalus.com/asistencia/noticia-estres-ansiedad-aumentan-medicos-residentes-turno-guardia-20180321114128.html

viernes, 6 de octubre de 2017

Nuevas herramientas de Internet para redefinir el entorno personal de aprendizaje - Feedly

Uno de los talleres del XIV Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios de FSE – II Congreso Nacional de la SEFSE- AREDA fue sobre nuevas herramientas de Internet para redefinir el entorno personal de aprendizaje, impartido por el Dr. Ernesto Barrera Linares. 

En este taller se presentaron varios tesoros de la red que pueden ser muy útiles para tutores. Uno de ellos fue una de las aplicaciones para la suscripción de contenidos a las Webs: Feedly. Pero, ¿exactamente en qué nos ayuda esta herramienta? Tal y como dice en su blog Naiara Fernández, Feedly (o cualquier otro agregador o lector de Feed) nos permite:


  • Suscribirte a aquellos portales que te interesen
  • Leer todos los contenidos publicados en ellos
  • Informarte sobre las últimas actualizaciones incorporadas
  • Reunir en un mismo sitio contenido que te interesa
  • Ordenar y filtrar los sitios a través de categorías

Aquí os dejo el enlace al blog mencionado en el que podéis ampliar información sobre esta herramienta:  http://www.naiarafernandez.com/feedly-que-es-para-que-sirve-y-como-se-utiliza/

Alberto Hernández Díaz también tiene una amplia entrada sobre Feedly en su Web (muy similar a la anterior): http://alfredohernandezdiaz.com/2016/09/27/feedly-espanol-que-es-y-como-usar/

Este es el enlace a su Web: https://feedly.com/i/welcome (el inconveniente puede ser que está en inglés) y, como no, en Google play podéis descargar la aplicación para el móvil.


lunes, 25 de septiembre de 2017

II Congreso Nacional FSE - AREDA. Del 28 al 29 de septiembre de 2017

Ya casi ha llegado el día del comienzo del II Congreso Nacional de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada - AREDA. Tendrá lugar en Madrid los días 28 y 29 de septiembre de 2017.

El congreso se iniciará con los siguientes talleres simultáneos:
Nº 1. Guía para la planificación y gestión de la tutoría. Pilar Ruiz de Gauna Bahillo (Profesora de Pedagogía. Universidad del País Vasco. Bilbao) y Luis Alberto Rodríguez Arroyo (Jefe de Estudios UDM Atención Familiar y Comunitaria León II Ponferrada, León)
Nº 2. La supervisión y la entrevista tutor-residente. Isabel González Anglada y Ana I. Huelmos Rodrigo (Jefa de Estudios y tutora de Cardiología. H.U. F. Alcorcón. Madrid)
Nº 3. Responsabilidad legal del tutor y del residente. Fernando León Vázquez (Grupo Lex Artis Sociedad Madrileña de Medicina Familiar y Comunitaria. Madrid)
Nº 4. Tutorizar al residente con problemas. Gestión de conflictos. Aurora Fernández Moreno y Araceli Garrido Barral (Jefa de Estudios y tutora. UDM Atención Familiar y Comunitaria. Madrid)
Nº 5. Nuevas herramientas de Internet para redefinir el entorno personal de aprendizaje. Ernesto Barrera Linares (Gerencia Asistencial de Atención Primaria. Madrid)
Nº 6. Evaluar las competencias del residente: una propuesta viable. Jesús M. Morán Barrios (Jefe de Estudios. H. U. Cruces. Bilbao) y Alvaro Castellanos Ortega (H U. La Fe. Valencia)

¿Cuál es tu preferido? El mío el número 5: Nuevas herramientas de Internet para redefinir el entorno presonal de aprenizaje. Nos vemos pronto

lunes, 18 de septiembre de 2017

Reflexiones de un residente de Oncología

En la Red podemos encontrar de todo. Hoy he encontrado las reflexiones de un residente de Oncología.

De estas reflexiones os destaco la siguiente frase: "Nuestra medicina debe de ser amor, debe de ser respeto, debe de tener clara su finalidad para no caer en errores y deshumanizar nuestra profesión; y así alejar nuestro objetivo último: el paciente y su bienestar".

Si os resulta interesante podéis leer el texto completo en: https://iberoeconomia.es/opinion/elemento-clave-en-el-proceso-de-formacion-mir-el-amor/

domingo, 17 de septiembre de 2017

Situación de los ensayos clínicos en España

La investigación es un área en la que que los residentes tienen que formarse. Dentro de la investigación hay un campo muy importante en el mundo sanitario: el de los ensayos clínicos. Hace poco ha cambiado la normativa sobre ensayos clínicos en España con el Real Decreto 1090/2015 de 4 diciembre (realmente en legislación dos años es poco tiempo).

El libro Ensayos clínicos en España: ética, normativa, metodología y nuevas tecnologías coordinado por Mª de la Concepción Martínez Nieto aborda este tema.

Si estás interesado, mañana lunes 18 de septiembre a las 18:00, la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja) hace una presentación online del libro. Puedes ver más información de la presentación en el siguiente enlace: 
http://masterclass.unir.net/openclass/ensayos-clinicos-en-espa-a-etica-normativa-metodologia-y-nuevas-tecnologias.html?utm_source=twitter&utm_medium=post&utm_campaign=rrss_tw_org

viernes, 15 de septiembre de 2017

Conflictos de intereses en la clínica

A veces los estudiantes y residentes observan conflictos de intereses en la clínica. ¿Cómo los perciben ellos?

El Dr. Antonio Rodríguez Núñez ha realizado una encuesta y presenta los resultados en una carta al director en la revista Gaceta Sanitaria.

Aquí os dejo el enlace al texto completo: http://www.gacetasanitaria.org/es/como-ven-los-residentes-los/articulo/S0213911117300985/

Ya tenemos la convocatoria de plazas para 2018

Hoy, 15 de septiembre de 2017, ha salido publicada en el BOE la convocatoria que realiza el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad para el acceso a las plazas de formación sanitaria especializada (FSE).

Es en estos momentos cuando los que trabajamos con temas relacionados con la FSE nos preguntamos ¿qué día se incorporarán los residentes? ¿serán fechas similares a las del año pasado o tendremos sorpresas? Bueno, pues este año mantenemos de nuevo finales de mayo con los días 24 y 25 de mayo para la toma de posesión.

Aquí podéis consultar la convocatoria completa en el BOE: https://www.boe.es/boe/dias/2017/09/15/pdfs/BOE-A-2017-10580.pdf

lunes, 28 de agosto de 2017

Las App y la Medicina

El mundo de la informática hoy día es el mundo de las App, tenemos una App para cualquier cosa, y el mundo de la Medicina no se ha quedado al margen.

Hoy en la red he encontrado un nuevo "tesoro", un artículo que nos muestra seis aplicaciones para estudiantes de Medicina, aunque como veremos no son exclusivas para este colectivo:
http://noticias.universia.es/consejos-profesionales/noticia/2015/09/08/1130895/6-interesantes-aplicaciones-estudiantes-medicina.html

Ya hay fecha para el examen MIR 2018

Y cómo no, la red también nos sirve para estar al día de las últimas noticias de FSE. Hoy hemos conocido que ya hay fecha para el próximo examen MIR, en breve tendremos la convocatoria completa en el BOE.

Redacción Médica ha sido la que nos ha dado la noticia. Os dejo el enlace a la noticia completa:
https://www.redaccionmedica.com/secciones/formacion/el-mir-2018-ya-tiene-fecha-2921

II Congreso Nacional de la Sociedad Española de FSE - AREDA

En breve, concretamente los días 28 y 29 de septiembre de 2017, se celebrará en Madrid el II Congreso Nacional de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Espacializada - AREDA. El lema de este año será "Construyendo el futuro". Este congreso es un foro muy importante para compartir experiencias y conocer nuevas herramientas para el día a día la formación sanitaria especializada.

Podéis acceder desde  aquí al programa completo de este evento.


Si queréis conocer más de Areda este es el enlace a la página de la asociación:
https://sefse-areda.com/

En esta Web encontraréis varios "tesoros" relacionados con la FSE: artículos, noticias, cursos,.... Espero que sea de vuestro interés.